大學(xué)生家長的心，領(lǐng)導(dǎo)懂得了嗎？
發(fā)布時間：2009-03-23
作者：ccy
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概要：
在20日上午召開的河南省高校畢業(yè)生就業(yè)工作電視電話會議上，河南省委書記徐光春教育引導(dǎo)大學(xué)生要樹立正確的就業(yè)觀，“不要把大學(xué)畢業(yè)的第一步看得那么重”，“養(yǎng)豬也能養(yǎng)出狀元來”，建議大學(xué)生先就業(yè)再擇業(yè)，“到經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)最需要的地方去建功立業(yè)
大學(xué)生就業(yè)
家長
在20日上午召開的河南省高校畢業(yè)生就業(yè)工作電視電話會議上，河南省委書記徐光春教育引導(dǎo)大學(xué)生要樹立正確的就業(yè)觀，“不要把大學(xué)畢業(yè)的第一步看得那么重”，“養(yǎng)豬也能養(yǎng)出狀元來”，建議大學(xué)生先就業(yè)再擇業(yè)，“到經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)最需要的地方去建功立業(yè)”。（3月21日《中國青年報》）
徐書記的話很鼓舞人心，困難當(dāng)前，找工作不易，放低身段，當(dāng)然很重要，這就好比房市低迷，領(lǐng)導(dǎo)們都鼓勵大家“以合理價格促銷”一樣。大學(xué)生也是勞動者，勞動者就業(yè)本質(zhì)就是勞動力價值的問題，隨行就市，這是最通俗的道理。
我在想，如果我的子女今年畢業(yè)，恐怕我是萬萬講不出“養(yǎng)豬也能出狀元”的道理。原因很簡單，我養(yǎng)了一輩子的豬，在農(nóng)村稅費(fèi)改革之前，兒子上大學(xué)的主要收入來源便在于此，我也很努力，但終究成不了“養(yǎng)豬狀元”。一是，養(yǎng)豬也是技術(shù)活兒加市場活兒，我個人覺得風(fēng)險性并不像有些人說的那么簡單。上世紀(jì)末，有幾年豬瘟流行，我們這里的養(yǎng)豬戶幾乎家家折本，“養(yǎng)豬大王”也一蹶不振，再說，豬肉的價格大家是看得見的，時高時低不說，即便在城里人都怨肉價高的時候，實(shí)際上在農(nóng)村終端市場，豬價并不金貴，流通與銷售環(huán)節(jié)分成了豬肉行業(yè)很多利潤；二是，要成為“養(yǎng)豬狀元”，有決心是沒用的，還得有資本，蓋豬圈，買飼料，這些都需要錢，中小企業(yè)融資難是事實(shí)，但是，我們還要看到，農(nóng)民融資或農(nóng)村信用體系更是空白一片，等大學(xué)生把戶口轉(zhuǎn)回鄉(xiāng)下后，就是一個農(nóng)民，他如何去找錢做“養(yǎng)豬狀元”？又如何改變農(nóng)民生產(chǎn)環(huán)節(jié)利潤薄弱的現(xiàn)狀？
更重要的是，我辛辛苦苦起早貪黑養(yǎng)豬賺的錢供孩子讀大學(xué)，身后還落下一**債務(wù)，回頭我再跟兒子講“回家做個養(yǎng)豬狀元吧”，這話我真開不了口。“第一步”重要不重要，專家學(xué)者或**官員比我更清楚，但從孩子上幼兒園的時候起，誰就在教育我們“不要讓孩子輸在每一步上”？當(dāng)然，現(xiàn)在農(nóng)業(yè)環(huán)境好了，創(chuàng)業(yè)條件改善了，政策支持比較到位了，從這個層面說，農(nóng)村廣闊天地大有作為。但是，選擇就業(yè)我也要算算成本收益，大學(xué)四年，我們省吃儉用，孩子省吃儉用，花銷還近4萬，“第一步”就回來養(yǎng)豬，誰會甘心？我還有一個疑問：如果回農(nóng)村養(yǎng)豬了，萬一不順利，想到城市里找個工作，企業(yè)怎么看你這個“農(nóng)村養(yǎng)豬過來的”求職者？這個后顧之憂不解決，只靠大學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念，顯然很不靠譜。
今年求職大學(xué)畢業(yè)生總量據(jù)說在600萬左右，國家與社會的壓力都很大，解決就業(yè)問題的確需要多懂腦筋，多想主意，大學(xué)生也需要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。但是，觀念畢竟是主觀的東西，解決就業(yè)難題根本還得靠發(fā)展經(jīng)濟(jì)，靠配套政策激勵。放眼望去，我們國家的養(yǎng)豬狀元也許還不少，甚至據(jù)說IT精英也開始養(yǎng)豬去了，這是好事，對豬有感情，才能對農(nóng)民、對農(nóng)業(yè)、對農(nóng)村有感情。但是，就業(yè)不僅是大學(xué)生的問題，也是家長要思考的問題。
養(yǎng)豬也能出狀元，這話和南方某官員說“小商小販解決就業(yè)”的思路可謂“英雄所見”。當(dāng)年，李嘉誠賣過塑料花、霍英開過雜貨店、美國的戴爾送過報紙，養(yǎng)豬，沒準(zhǔn)也能養(yǎng)出頭緒出來。我理解領(lǐng)導(dǎo)的話，這都是為孩子們好，就好比說“以合理價格促銷拉動房市交易”是為開發(fā)商好一樣，可是，據(jù)說有些地方房價又逆勢上揚(yáng)了，更多地方房價遲遲不動，他們的“心”我們看不懂——大學(xué)生家長的心，領(lǐng)導(dǎo)懂得了嗎？最后再補(bǔ)充一句題外話：所謂民生，其實(shí)不過就是將心比心，就是冷暖人情。（宋桂芳）
