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概要： 學齡前的兒童大部分活動時間都在房里，看圖畫書、玩玩具或藏貓貓游戲等，這時兒童房里空間最好充滿各種足以讓孩子探索、發揮想象力的設計，比如選雙層床鋪，安一個滑梯；床角旁加個帳篷，讓孩子玩藏貓貓；墻壁上可以布置活動式的幾何色塊或簡單的連續圖案，增加孩子認識周圍環境的機會。
學齡前的兒童大部分活動時間都在房里，看圖畫書、玩玩具或藏貓貓游戲等，這時兒童房里空間最好充滿各種足以讓孩子探索、發揮想象力的設計，比如選雙層床鋪，安一個滑梯；床角旁加個帳篷，讓孩子玩藏貓貓；墻壁上可以布置活動式的幾何色塊或簡單的連續圖案，增加孩子認識周圍環境的機會。
學齡前的兒童大部分活動時間都在房里，看圖畫書、玩玩具或藏貓貓游戲等，這時兒童房里空間最好充滿各種足以讓孩子探索、發揮想象力的設計，比如選雙層床鋪，安一個滑梯；床角旁加個帳篷，讓孩子玩藏貓貓；墻壁上可以布置活動式的幾何色塊或簡單的連續圖案，增加孩子認識周圍環境的機會。
學齡前的兒童大部分活動時間都在房里，看圖畫書、玩玩具或藏貓貓游戲等，這時兒童房里空間最好充滿各種足以讓孩子探索、發揮想象力的設計，比如選雙層床鋪，安一個滑梯；床角旁加個帳篷，讓孩子玩藏貓貓；墻壁上可以布置活動式的幾何色塊或簡單的連續圖案，增加孩子認識周圍環境的機會。
學齡前的兒童大部分活動時間都在房里，看圖畫書、玩玩具或藏貓貓游戲等，這時兒童房里空間最好充滿各種足以讓孩子探索、發揮想象力的設計，比如選雙層床鋪，安一個滑梯；床角旁加個帳篷，讓孩子玩藏貓貓；墻壁上可以布置活動式的幾何色塊或簡單的連續圖案，增加孩子認識周圍環境的機會。
學齡前的兒童大部分活動時間都在房里，看圖畫書、玩玩具或藏貓貓游戲等，這時兒童房里空間最好充滿各種足以讓孩子探索、發揮想象力的設計，比如選雙層床鋪，安一個滑梯；床角旁加個帳篷，讓孩子玩藏貓貓；墻壁上可以布置活動式的幾何色塊或簡單的連續圖案，增加孩子認識周圍環境的機會
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