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　　家居擺設與風水有關系嗎？電視機為何要擺放在“土”的方位？昨日（14日）記者獲悉，從今年9月開始，《風水地理》這門在大學尚不多見的課程，出現在佛山二中的高一、高二課堂。據悉，初步報名時，僅高二年級就有超過150人選讀，一時成為學生最熱捧的“選修課”。

　　新課改背景下新嘗試

　　《風水地理》課程發起者楊波老師向記者介紹，新課程的出現可以說是在新課改的背景下應運而生的，提出開課是今年9月，但之前已醞釀了很久。從科學角度來解釋風水現象，讓中學生對風水這種傳統文化有所了解，在生活中又能運用所學分辨真偽風水，這就是自己的開課初衷。楊波還告訴記者，目前授課沒有自己的教材，教案也是靠老師自己搜集資料，計劃上完一年課程后把教案梳理，爭取出自己的校本教材。

　　學校有關負責人也向記者介紹，2004年高中開始新課改，高中生上課方式就像大學生，除了必修課（國家教材）還有選修課（校本課程），各所學校都根據自己的實際進行相應課程設置。提出開設這門課的楊波老師對風水地理研究多年，“現在學校也是摸著石頭過河”。

　　“學生熱情出乎意料”

　　該校有關負責人介紹，這門課程現在高一、高二同時開設，地理科組的6名老師輪流上陣，每周上兩節，隔一個星期上一次，至今已經上了10節課。

　　“學生的熱情讓我們出乎意料，”地理科老師何淑玲介紹，剛開始報名，高二年級有150人報名，除了選考地理科的學生外，更多的是非地理科學生，最后有50人幸運地選修這門課。

　　網友熱議褒貶有之

　　風水地理走入高中生課堂，佛山此舉在廣東也許是吃“頭啖湯”的舉措。佛山二中的校領導對這門新開的課程持贊成支持的態度，但網友中褒貶有之，在贊成學校有勇氣開設這門課程時，也有網友質疑。“中學風水課為時偏早，到大學里當做一個學問來研究還恰當”、“風水流派多多，風水差之毫厘謬之千里，未到爐火純青，不要誤人子弟，尤其是涉世未深的中學生”，更有網友說“風水可以研究，但別掛上科學標簽，風水本身不是科學。”　（編輯：欒春暉）