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      兒童房的空間雖然不大，卻越來(lái)越受到房主人的重視，因?yàn)樯瞽h(huán)境對(duì)于孩子的生理和心理的成長(zhǎng)是非常重要的。在這個(gè)孩子們自己能夠控制的活動(dòng)區(qū)域，也成為奠定他們個(gè)性特點(diǎn)的多彩空間。兒童房的設(shè)計(jì)要從多方面考慮，既要滿足使用功能和安全性的要求，又要具體情況具體分析，考慮每個(gè)小孩的個(gè)性、喜好。

      方案1：8歲男孩的房間   

      兒童房的設(shè)計(jì)要采用蘊(yùn)含啟迪性的色彩和造型空間，而且不僅僅是美觀，還要實(shí)用。實(shí)創(chuàng)裝飾設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)中，樓梯式的上下床，造型創(chuàng)意獨(dú)到新穎，落差感更使得整個(gè)空間層次多變而富于韻律。這種三維空間的延伸和利用，不僅有效地節(jié)約了平面空間，而且也讓孩子擁有了一個(gè)嬉戲、活動(dòng)的好地方。另一個(gè)亮點(diǎn)在頂部，設(shè)計(jì)師的靈感來(lái)自孔雀展翅和田螺吐水，再配上靜謐幽遠(yuǎn)的藍(lán)色的漫射燈光，可以讓孩子去揮灑想像力。   

      方案2：7歲女孩的房間   

      童年的生活是天真爛漫的，針對(duì)這種設(shè)計(jì)定位思想，恒友裝飾的設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)思想上以健康活潑為主導(dǎo)，在本案的設(shè)計(jì)中，采用活潑的色彩——黃色、藍(lán)色作為兒童房的主色調(diào)，并使用簡(jiǎn)潔明快的造型。大面積的黃色在整個(gè)方案中起到跳躍的作用，而白色的吊頂也在色彩感覺(jué)上體現(xiàn)了兒時(shí)“天邊的云”，天藍(lán)色的壁紙是藍(lán)天白云的濃縮。還有一些細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)：吊頂上的星星月亮、波浪的腳線等。   

      方案3：學(xué)齡前男孩的房間   

      安全性是兒童房設(shè)計(jì)者重點(diǎn)考慮的一項(xiàng)內(nèi)容，惠佳信裝飾的設(shè)計(jì)師在這套兒童房方案中首先考慮的是空間的可變性，他認(rèn)為兒童房不宜擺放過(guò)多的固定家具，因而，僅采用了床墊和簡(jiǎn)易組合柜。其次，為避免兒童的磕碰，在設(shè)計(jì)中，盡量不用玻璃和鐵藝等過(guò)脆、過(guò)硬的材料，也不要有過(guò)分帶棱帶角的造型。再次，設(shè)計(jì)師還考慮到小主人喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)的特點(diǎn)，因此，運(yùn)用耐擦洗的墻面，滿足“小畫(huà)家”的“涂鴉”需求。   

      方案4：學(xué)齡前女孩的房間   

      許多家長(zhǎng)喜歡孩子的房間像一座童話中的宮殿，熱線裝飾的設(shè)計(jì)師提出如下建議：首先，在兒童家具的選擇方面，要注意安全性和趣味性，并且要有豐富的色彩。而兒童的玩具則是最好的裝飾品。其次，房子的裝修要能夠激發(fā)孩子的想像力，如本案中的兒童床的形狀，像個(gè)柵欄，能讓孩子聯(lián)想到森林、小木屋。再次，采用顏色鮮艷的儲(chǔ)物柜，有利于促使孩子把物品整理得井井有條，比如本案中的儲(chǔ)物架要比櫥柜更靈活，架上的籃子和抽屜可以隨著孩子們的成長(zhǎng)而變化。   

      方案5：男中學(xué)生的房間   

      兒童房的設(shè)計(jì)還要注重教育功能，這個(gè)理論是綠谷銀洲裝飾公司設(shè)計(jì)師提出的，他們認(rèn)為，設(shè)計(jì)兒童房時(shí)不但要考慮色彩和實(shí)用功能，也要考慮如何以環(huán)境形式教育孩子，培養(yǎng)其獨(dú)立性。本案的小主人已經(jīng)是個(gè)中學(xué)生了，配合他的成長(zhǎng)，設(shè)計(jì)了可彈性利用的空間：對(duì)于墻面顏色等比較容易改變的地方，可以按孩子現(xiàn)在的喜好安排，而對(duì)于家具等不易改變的地方，考慮得長(zhǎng)遠(yuǎn)些。又考慮到他可能隨時(shí)重新調(diào)整擺設(shè)，設(shè)計(jì)師將空間設(shè)計(jì)成多功能且具多變性的。同時(shí)，選擇易移動(dòng)、組合性高的家具。   

      方案6：10歲男孩的房間   

      這是一個(gè)10歲小男孩的房間，他的特點(diǎn)是活潑好動(dòng)，同時(shí)愛(ài)看書(shū)，喜歡動(dòng)腦筋做些小飾品。元洲裝飾居然分部的設(shè)計(jì)師許佳主要在功能上進(jìn)行了空間劃分。床頭的背景墻，實(shí)則是一個(gè)展示區(qū)域，男孩的一件件作品都可在此展示。學(xué)習(xí)區(qū)安排在臨窗，這里光線好，能夠保護(hù)孩子的視力。室內(nèi)儲(chǔ)物矮柜與學(xué)習(xí)桌巧妙地結(jié)合，既充分利用了空間，又有了儲(chǔ)物功能。同時(shí)，衣柜與儲(chǔ)物低柜緊連擺放，井然有序，將更多的空間留給小孩做活動(dòng)空間。