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小題大做兒童房
發布時間:2010-08-02 作者:ccy 瀏覽:64

概要:   你將給孩子營造一個怎樣的空間呢。據兒童專家介紹:兒童也許不需要太大的房間,但要有他們能夠控制的活動區域和賦予個性的多彩空間,生活環境對于孩子的生理和心理的成長是非常重要的。所以,不要因為兒童房的空間小就將就了事,也不要因為他們是稚童,就永遠讓他們生活在角落中。為了我們的寶貝能健康成長,兒童房一定要小題大做。  要為孩子設計一個兒童房,各方面的考慮必須周詳。

  你將給孩子營造一個怎樣的空間呢?據兒童專家介紹:兒童也許不需要太大的房間,但要有他們能夠控制的活動區域和賦予個性的多彩空間,生活環境對于孩子的生理和心理的成長是非常重要的。所以,不要因為兒童房的空間小就將就了事,也不要因為他們是稚童,就永遠讓他們生活在角落中。為了我們的寶貝能健康成長,兒童房一定要小題大做。
  要為孩子設計一個兒童房,各方面的考慮必須周詳。在設計上應謹慎從事,一切安排最好能使孩子在成長中學習,建立良好的知識基礎。兒童的發育成長,在家庭中是件大事。如何培養孩子的自立能力是設計的主題之一,這是父母愛心的具體表現,更是對室內設計師的重大考驗。
      ≒≒≒≒≒兒童房的五大功能≒≒≒≒≒ 
    一般來說,兒童房的面積都不太大,10多平米的空間,既要照顧到兒童的特點和愛好,又要實用、安全,所以要求設計師考慮周全。特別在功能設計上,一定要注意兒童房的五大功能。
  1、睡眠功能:
  任何一類臥房,都會具備一個最基本的功能,就是睡眠。兒童睡眠比較多,應在燈光和布置上下功夫,給孩子創造一個睡眠環境。比如在吊頂上以月亮和星星為造型;燈光盡量柔和等。
  2、教育功能:
  好的設計師在設計兒童房時不但要考慮色彩和實用功能,也要考慮如何以環境形式教育孩子,培養其獨立性。比如:結合兒童特點的上下滑梯床,卡通式的玩具柜。通過孩子喜歡的家具,培養孩子獨立睡覺,整理收拾玩具的生活習慣。
  3、玩耍功能:
  對學齡前的小孩來說,玩耍的地方是生活中不能缺少的部分,所以其空間的規劃必須具有啟發性。讓他們能在游戲中學習,小孩可在自己的空間中自由活動、游戲、橫臥與學習,而無任何約束的空間,能培養其豐富的想象。 
  4、學習功能:
  孩子到了3歲,就要上幼兒園學習知識了。所以在兒童房里最好留有寫字臺等學習、閱讀區域。
  5、儲物功能:
  小孩總是免不了會擁有許多衣物和玩具,所以兒童房中離不開儲物柜。最好是兼具玩具展示和衣物收藏的多功能柜。
      ≒≒≒≒≒兒童房的注意事項≒≒≒≒≒
  兒童的成長速度較快,雖然在幼兒期,孩子的生活習慣沒有明顯的變化,但是到了上學的年齡后,中、小學生對房間的需要就會大不相同。因此在設計兒童房時,必須保持相當的靈活性,給日后孩子提供成長空間。
  1、具備可彈性利用的空間:
  配合兒童的成長,可改變兒童室的使用情況。比如在設計時,對于墻面顏色等比較容易改變的地方,可以按孩子現在的喜好安排,而對于家具等不易改變的地方,最好考慮長遠一些。
  2、拓展游戲空間:
  玩耍占去了兒童大部分的時間,所以獨自一人玩耍或與小朋友們共同玩耍,都應有專用的空間。所以在設計兒童房時,應盡量小巧實用,留給孩子更多的玩耍空間。
  3、安全性:
  作父母親的有責任全心全意保護毫無自我保護能力的孩子。所以在設計兒童房時也要考慮孩子的安全問題。如:在床頭、地面選用軟包、地毯、地墊等保護孩子;選用環保裝飾材料等。
      ≒≒≒≒≒選好兒童房的位置≒≒≒≒≒
  將兒童房設于何處,應該按照兒童的年齡及雙親的想法作決定。兒童還小時,兒童室應緊鄰父母的房間;等到小孩長大后擁有了獨立的生活,最好與父母保持一定的距離。
  兒童房最好選擇通風比較好,陽光充足,周圍環境安靜的房間,最好避免戶外環境臟亂差、陰濕或臨街嘈雜的房間作為兒童房。
      ≒≒≒≒≒兒童房的裝修≒≒≒≒≒
  地面:地面是孩子最喜歡玩耍的空間,兒童房的地面要求耐用、耐臟、容易清洗,最好具有彈性和安全。一般來說,兒童房大多使用實木地板和地毯,但地毯不容易清洗,所以建議家長在地板上鋪一些軟地墊或麻制品。
  墻壁:孩子總是喜歡在墻上圖鴉,所以墻壁要耐臟耐用。最好選用顏色明亮、可擦洗的高檔環保涂料或壁紙,形式上可以采取墻裙軟包或為孩子故意留出一個圖鴉墻面畫板。
  家具:為了充分利用空間,可以在孩子的床下做成抽屜,放置衣物;利用組合式家具,適應孩子的不斷變化需要。兒童房的家具要大膽想象,如床頭柜可以就是一小塊木板;書桌就是窗臺上接出的折疊木板等。
  風格:因為兒童的成長空間最無法預見,而且現在的孩子都有自己的主張和想法,所以在規劃兒童房時最好留下一些孩子成長的空間,配合他們的個性需要,不斷增加新內容。
  總而言之,智慧和自由的感覺在兒童房中是必須具備的,讓我們一起關心孩子,為他們創造一個理想的成長空間。