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    一個舒適的、度身訂做的兒童房，是父母給孩子的最好禮物。兒童房的設計可以多姿多彩，但有幾個原則：

    一、共同參與規劃：

    裝修前，父母親不妨與孩子多聊聊，了解其喜好與需求，并讓孩子共同參與設計、布置自己的房間。

    二、充足的照明：

    合適且充足的照明，能讓房間溫暖、有安全感，有助于消除孩童獨處時的恐懼感。

    三、柔軟、自然的素材：

    在兒童房空間的選材上，宜以柔軟、自然素材為佳，如地毯、原木、壁布或塑料等。這些耐用、容易修復、非高價的材料，可營造舒適的睡臥環境。

    四、明亮、活潑的色調：

    孩童房的居室或家具色調，最好以明亮、輕松、愉悅為選擇方向，色澤上不妨多點對比色。

    五、可隨時重新擺設：

    設計巧妙的兒童房，應該考慮到孩子們可隨時重新調整擺設，空間屬性應是多功能且具多變性的。家具不妨選擇易移動、組合性高的。

    六、安全性：

    由于小朋友正處于活潑好動、好奇心強的階段，容易發生意外，在設計時，需處處費心，如在窗戶設護欄、家具時盡量避免棱角的出現，采用圓弧收邊等。材料也應采用無毒的安全建材為佳。家具、建材應挑選耐用的、承受破壞力強的、使用率高的。

    七、預留展示空間：

    學齡前兒童喜歡在墻面隨意涂鴉，可以在壁面上掛一塊白板或軟木塞板，讓孩子有一處可隨性涂鴉的天地。這樣不會破壞整體空間，又能激發孩子的創造力。孩子的美術作品或手工作品，也可利用展示板或在空間的一角加個層板架放設，既滿足孩子的成就感，也達到了趣味展示。曉環

    家居寶典

    不同時期的兒童房設計

    兒童房的主要使用者是零歲到小學六年級的孩子，兒童房的裝潢，除了實用性、安全性、啟發性外，其他要素如色彩、款式等還應依據孩子的喜好，盡量符合孩子的需要。

    嬰兒、幼兒時期：家的多彩與安全

    夢幻般的童年是一個成長的過程，在咿呀學語、蹣跚學步的時候，一張小搖床、一把小鈴鐺足以滿足孩子的世界，這時來自媽媽的呵護是無微不至的。為了培養孩子的視覺和觸覺能力，媽媽們會隨意地在墻上、頂上掛上深色淺色的花呀、水果之類的掛畫，孩子的眼睛對色差較大的圖案印象頗深，他們會選擇自己喜愛的圖案與顏色。而在屋中無規則地擺放一些輕便柔軟的小玩具，更會激發他們的觸摸欲望，鍛煉他們的小手。

    據一些心理學家研究顯示，六歲以前是孩子創造力發展的關鍵時期，如果這個時期，孩子生活的空間過于呆板、一成不變，那就會扼殺孩子的創造力與想像力，因此這個時期兒童房基本是無規律的，它隨寶寶的興趣愛好而改變，也就是說這時候的屋里可能是很雜亂的但又是五彩繽紛。一般來說，一個多姿多彩的游戲空間既可以加深孩子對外部世界的認識，又給予孩子自由、嬉戲的寬敞空間，使他們在玩樂中得到想像力與創造力的誘導。

    本階段不可忽略的要素：安全

    安全是不可忽視的重要因素。由于小孩子的天性好動，家里有棱有角的家具或飾品就會成為一種潛在的“危險”，為此，嬰幼兒時期兒童間的“安全性”是必須的，其中包括以下幾點：

    一是無銳角。家具以及房間中的飾品防止尖銳的邊角，以防磕碰。

    二是結構簡單堅固耐用，如五金部件不易拆卸或采用隱蔽式的螺絲等。

    三是無毒性，避免兒童誤食或發生過敏現象。

    四是小零件的堅固程度，如抽屜的滑軌等。

    學齡期：乖乖女的家與活潑小子的家

    當女孩子迷戀唱歌跳舞，男孩子熱衷于足球、汽車的時候，孩子們長大了。不大的小屋也隨之活躍起來。孩子們喜愛的色彩、圖案的裝飾布，自己動手制作的小手工作品等等，無不為裝飾房間添上活躍的音符。這時的孩子們非常喜歡展覽玩具，只要房間有一定的位置，他們都會將自己的喜愛擺上，使房間很有個性。

    上學是孩子們夢寐以求的事，當他們開始疏遠兩三年前的玩具，開始對電腦、書籍著迷的時候，家長們就要考慮讓兒童房長大了。配飾的調整宗旨是以功能性為主，如讀書天地、電腦樂園等，盡量為他們留有發揮自己想象的空間，一張美術作業、一件手工折紙都成為經典裝飾的注腳。由于這時孩子的房間多了一些電器，因此要在書架上、窗臺上擺上一兩簇花草，調節屋內空氣。

    本階段不可忽略的要素：燈具

    燈在房間中的作用不可小覷。一般在裝修時要考慮到孩子日常功能上的需要，除頂燈外，小床頭燈是必不可少的，這樣孩子夜里起來可隨手打開，燈光不能太強，以免孩子不安。整體房間色調要有所統一，無論裝飾材料還是配飾掛件最好是亮色，如同綠葉上的晨露清澈明亮。